第三辆校车进入院门时，二十三名学生已经全部核对完毕。
陆晨曦负责的四名轻症患儿被集中安置在观察室。
她为每个人建立了单独的症状时间轴，又根据体重计算口服补液量。
一名孩子喝得太急，当场吐了出来。
陆晨曦没有机械地继续喂，而是让他停十分钟，随后改成每两分钟少量入口。
孩子母亲赶到后，见桌上只放着补液盐，顿时急了。
“怎么不给打针？”
“他目前没有中重度脱水表现，能少量进水，口服补液更合适。”
“别人都在输液。”
“别人和您孩子的情况不一样。”
家长还想争辩，林长生从旁边经过。
“能喝进去就别急着扎针，治病不是谁的针多谁更认真。”
女人看了眼安静下来的孩子，这才不再要求输液。
初步分流进行得很顺利。
二十三人中，十九人症状相近，暂时没有危及生命的表现。
还有三人因呕吐频繁和脱水被列入黄区，接受静脉补液和电解质监测。
“应该都稳住了。”
赵广平刚松一口气，校门外突然传来急促鸣笛声。
一辆私家车冲进院内，车还没停稳，后门便被人从里面推开。
一名男老师抱着八岁女孩跑下来。
女孩头歪在他臂弯里，脸色灰白，嘴唇已经发紫。
她的母亲跌跌撞撞跟在后面，声音完全变了调。
“医生，救救我女儿！”
林长生只看了一眼，便快步迎上去。
女孩颈侧和面部遍布大片红疹，眼睑肿胀，喉间发出尖锐而微弱的喘鸣。
“什么时候开始的？”
“先说肚子疼，后来身上发痒，刚才突然喘不上气。”
“有过敏史吗？”
“花生，她对花生严重过敏！”
母亲几乎是吼出来的。
老师脸色骤变。
“今天菜单里没有花生啊！”
林长生两指搭上女孩颈侧，脉搏快而细弱，已经接近难以触及。
方锐冲到旁边，立即拉开抢救床护栏。
“严重过敏性休克，合并急性哮喘发作，进红区！”
林长生接过孩子，声音沉稳得没有一丝波动。
“所有无关人员让开。”
“肾上腺素准备。”
“氧气开到最大。”
“这个孩子，抢的是分钟。”