平静地审视着藤原健太郎，没有开口，等待着他的下文。
藤原健太郎深吸一口气，他知道接下来的话会让他显得弱势，但他还是说了出来，语气近乎恳求。
“请您……指点我。对于千美雲子，一个……因为某些特殊原因，确实缺失了正常求学过程的年轻人，如果想要获得帝大医学院、尤其是神经外科领域，一份真正被认可的资格证明，究竟……有没有可能的路径？”
藤原健太郎不再提“补发”，不再提家世背景，而是用了“获得”和“可能的路径”，这已经是他在权力框架之外，所能做出的最大程度的让步和请教。
老校长沉默地看着藤原健太郎，镜片后的目光深邃，似乎在衡量他这番道歉和请求背后有几分真心。办公室内的空气仿佛凝固了，墙上的古老挂钟，秒针走动的滴答声变得格外清晰。
良久，老校长将擦拭好的眼镜重新戴上，缓缓开口，声音里听不出喜怒。
“藤原君，你终于开始像一个来讨论学术问题，而不是来下达命令的人了。”
他站起身，踱步到窗前，望着窗外帝都大学标志性的安田讲堂的尖顶，背影显得有些佝偻，却又蕴含着不容置疑的学术权威。
“医学，尤其是外科，是建立在无数基础知识、反复实践和严谨逻辑之上的圣殿。它不相信血统，不认可权势，只承认汗水和天赋凝结成的能力。”
老校长转过身，目光如炬。
“对于橘小姐这样的情况，想要获得一张有价值的、而非自欺欺人的‘证明’，只有两条路，每一条都布满荆棘，没有任何捷径可言。”
藤原健太郎屏住了呼吸，身体不自觉地微微前倾。
“第一条路，”老校长伸出一根手指。
“学徒之路。”
“在现代医学教育体系之外，还存在着一种更为古老、但也更为苛刻的传统。成为某位医学泰斗的关门弟子。这并非正式的学籍，而是一种私人的传承关系。如果橘小姐能够凭借她自身的潜力。
注意，我指的是医学潜力，而非其他。
打动某位在神经外科领域德高望重、且不在乎世俗眼光的权威，比如……隐居在长野的宫泽弘一教授。”
藤原健太郎眼神微动，宫泽弘一，他听说过这个名字
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