问题。田雨岚第一个冲上去，手里拿着笔记本，问的依然是教学进度、考试安排、竞赛信息这些。苏星柠和沈聿等了一会儿，等其他家长都散得差不多了，才走上前去。
“王老师您好，我是米桃的妈妈。”苏星柠笑着自我介绍。
王老师对这个问“有没有点心时间”的妈妈印象深刻，笑着说：“米桃妈妈您好，米桃同学很乖，上课认真听讲，作业也完成得很好，是班上的小模范生呢。”
苏星柠愣了一下，然后“哇”了一声：“真的吗？她都没跟我说！”
王老师笑着说：“米桃同学性格比较安静内敛，但是学习能力很强，我看她数学基础很不错，是家长在家里教过吗？”
苏星柠摇摇头，诚实地回答：“我没教过，她自己看绘本学会的。我数学不太好，怕教错了。”
王老师有些意外，多看了苏星柠一眼。这个年轻妈妈看起来娇气得不行，但她说“怕教错了”这句话的时候，语气是认真的，不是谦虚，是真的担心自己教不好女儿。
“米桃妈妈，您不用担心，米桃同学很自律，在学校表现很好，您放心好了。”王老师说。
苏星柠点点头，又想起什么，认真地说：“王老师，如果米桃在学校有什么做得不好的地方，您跟我说，我不会骂她的，但是我会好好跟她讲道理。”
王老师看着这张写满真诚的脸，忍不住笑了：“好的，我会的。”
沈聿这才开口，客气而简短地问了米桃在校的社交情况和适应程度，王老师一一作答。他问得很专业——不是学术上的专业，是为人父亲的那种专业：孩子有没有交到朋友、课间跟谁玩、情绪稳定不稳定。每一个问题都踩在点子上，王老师忍不住多看了他一眼，心想这对父母的分工倒是明确得很，一个负责爱孩子，一个负责管孩子。
从教室出来的时候，走廊上已经没多少人了。苏星柠和沈聿并肩往外走，路过楼梯拐角的时候，听到一阵压低的说话声。
“子悠，今天家长会上妈妈问了老师很多问题，你知不知道妈妈为什么要问这么多？因为妈妈要对你的学习负责。你看看你们班那些孩子，家长连拼音教学进度都不关心，以后怎么跟得上？”
田雨岚的声音
本章未完，请点击下一页继续阅读！