少校点了点头，目光扫向李战手中的书，“李战学员，眼光不错，这本《C4ISR体系动态建模与仿真》是课题组的核心参考资料之一，这里面关于多维战场信息流的建模方法，对你们课题很有帮助。”
“不过……”少校教员顿了顿，语气略带考问道：“你一个大一学员，数学和计算机基础够吗？”
“这些内容可不简单，矩阵分析、随机过程、图论算法，哪一个都得下苦功夫。”
李战心中一凛，教员在试探自己的底子，他挺直腰杆，沉稳回答道：“报告教员，我大一课程中已经学了《高等数学》和《线性代数》的部分内容，计算机基础方面也学了《数据结构与算法》和《计算机网络原理》，虽然基础还不够扎实，但我感觉C4ISR体系的理论和实践结合很强，我想通过课题研究补齐短板。”
少校教员听完，眼中情不自禁地闪过一丝赏，“不错，有自学的自觉性，也知道自己的不足。”
少校教员指了指旁边的书架，“那边还有一本《战场信息流优化与控制》，是2013年新出的，里面有关于C4ISR体系在复杂电磁环境下的最新研究成果，你可以一起借回去看看。”
“是，谢教员指点。”李战再次敬礼。
国防科技大学的教员都不简单，随口点拨都能直指关键。
“解散。”
少校教员回敬了个军礼转身离去，他隐约觉得‘李战’这个名字有点熟悉，刚走了五步，他陡然记起来了，这不是在开学典礼上代表2018届本科学员发言的……
少校教员停下脚步，转身看向李战，还真是他，十九岁，四次立功授勋，还有一次个人一等功，担任研究员的助理，很合理……
李战按照少校教员给自己的建议，找到了那本《战场信息流优化与控制》，翻开一看，果然内容前沿，涉及电磁频谱作战、数据链抗干扰技术和多军种协同指挥的最新案例。
多军种协同指挥案例，李战若有所思，认为东南军区的军演“和平使命-2014”到时间了，也会成为军校的教学内容，虽然“跨越-2014”第八场是“多兵种”协同而不是“多军种”协同，但也会成为军事理论
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