孩子们和嬴稷相处了一小会儿，嬴稷就开始上课了。
“孩子们，在面临重大决策，或者重要阶段的时候，任何事情都只能分为两种。
第一种，是目的。
第二种，是手段。
牢记目的之外，其余要做的所有事情，都是为了达到目的而使用的各种手段，在各种手段里，选择最为重要。
记住了吗？”
“记住啦！！！”稚嫩的童声齐齐回答。
“窝记住啦！！”小兕子喊得最大声。
“兕子真聪明。”嬴稷还伸手摸摸小兕子的头。
“嘻嘻嘻……”视频的小兕子被嬴稷夸了，特别得意。
李丽质、李世民、长孙皇后和豫章公主：？？？？
原来小兕子刚才说的“手断了就选择去墓地”是这个意思。
嬴稷说的是目的、手段和选择。
小兕子记到哪儿去了！
视频里，她还学得特别认真，回答“记住了”的时候喊得特别大声，连嬴稷都夸她呢。
上课的时候表现怎么好，回到家，一张口，就变成了“手断了就选择去墓地”。
“兕子啊兕子。”李丽质摸摸小兕子的头。
“幸好有这个视频在，不然你们嬴老师的一世英名啊……”
“别这么说，兕子才两岁，两岁的小孩子哪能记住这么多的。”长孙皇后笑着说道。
“没事，有视频呢，视频能证明秦昭襄王的清白。而且多看几遍视频，兕子就能记住了。”李丽质掩嘴笑。
这视频拍得还是很全的。
嬴稷讲了理论，还举实例。
“后汉太后邓绥开始临朝听政的时候，后汉遭遇了小冰河时期，经历了建国以来最大，最严重，最密集的自然灾害。
她摄政的目的是救国。
可满朝文官都反对太后摄政，甚至说自然灾害是老天反对太后称制，所以做出了惩治。
于是邓绥就带头破除迷信，提升老百姓的科学教育，否定自然灾害是老天的惩罚，好继续保持摄政的位置，继续救国。
她这些做法，是她为了达到救国目的所做的什么？”
“手段！”
“是手段！！”
“为了达到目的使用的手段！”小兕子举起双手回答。
这一次，还是她回答得最大声。
“答对了。
小冰河时期让天气变得极其寒冷，庄稼都绝收
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